建立函数模型 解决现实问题——“含氧量和海拔高度的关系”教学设计  

作　　者：周民凡 

机构地区：[1]上海市延安初级中学

出　　处：《中国数学教育（初中版）》2024年第6期4-8,共5页

摘　　要：以“大气压和海拔高度之间的变化规律”为探究课题,通过建立一次函数模型,获得含氧量与海拔高度之间的关系,呈现了相对完整的数学建模过程,为后续高中阶段学习数学建模奠定基础,实现了学生数学核心素养的有效进阶.

关 键 词：综合与实践 一次函数 数学建模 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]