培养“小老师”,汇聚班级管理的微光  

作　　者：周小燕 

机构地区：[1]四川省遂宁市船山区油房街小学

出　　处：《四川教育》2024年第17期15-16,共2页

摘　　要：“小老师”队伍建设是班集体凝聚力提升的关键。教师要让“小老师”成为班主任的得力助手,就要科学选拔他们,为他们树立明确目标,以科学的方式教育和引导“小老师”发展,让班级形成良好的班风、学风。

关 键 词：“小老师” 科学选拔 班级管理 班主任 

分 类 号：G625.1[文化科学—教育学]