后现代电影教育发展史与课程观——评《后现代语境下的中国电影教育及导演课程研究》  

作　　者：张一弛 

机构地区：[1]韩国东国大学一般大学院

出　　处：《中国教育学刊》2024年第6期I0036-I0036,共1页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：后现代产生于20世纪60年代,其反映了反现代性、反统一性的文化思潮和审美追求。后现代主义对文艺界的影响是普遍且深刻的。在电影领域,后现代主义不仅影响了电影作品的创作,还影响着我国电影教育的发展,以及电影导演课程观念的转变与课程体系的构建。《后现代语境下的中国电影教育及导演课程研究》一书在多元的文艺评论流变中,探讨了后现代语境下我国电影教育的发展,并为我国新时代导演人才的培养提供了有价值的意见与建议。

关 键 词：后现代语境 教育发展史 后现代电影 电影作品 文艺评论 教育的发展 课程观 反现代性 

分 类 号：J90-4[艺术—电影电视艺术]