舞动疗愈在大学生心理健康教育中的应用  

作　　者：何云[1] 

机构地区：[1]西安石油大学音乐系

出　　处：《中国教育学刊》2024年第6期I0040-I0040,共1页Journal of The Chinese Society of Education

基　　金：陕西省社会科学基金项目“舞动疗愈促进陕西省高校大学生身心健康的研究”(项目编号:2023J010)部分研究成果。

摘　　要：课题调研背景。舞动疗愈作为一种身心并重的治疗方法,不仅能够帮助个体释放压力、调节情绪,还可以促进人际交往并提升个体自我认知。将舞动疗愈引入大学生心理健康教育,可帮助大学生提升心理素质,同时也能够丰富现有的心理健康教育手段,提高心理健康教育针对性和实效性。然而,国内外对于舞动疗愈方面的研究仍处于起步阶段,有待进一步深入。因此,结合大学生心理发展特点与规律,探索出舞动疗愈应用于心理健康教育的科学策略显得尤为重要。

关 键 词：大学生心理健康教育 自我认知 人际交往 调节情绪 心理素质 舞动 课题调研 科学策略 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]