家校社联动,针对自伤少女的一场紧急介  

作　　者：肖赛燕 逄璐 安祥亚 

机构地区：[1]深圳市龙岗区正阳社会工作服务中心

出　　处：《中国社会工作》2024年第16期12-13,共2页China Social Work

摘　　要：个案背景小宇(化名),女,13岁,目前就读初一。小宇3岁时父母离异,抚养权归父亲大强(化名),她由老家的爷爷奶奶抚养至10岁,情感支持、亲子互动及社会技能培养受限。四年级时,小宇离开乡村来到深圳,与大强相依为命,面临城乡差异、学校新环境适应难、人际关系重建等挑战,因生活巨变和缺少支持,导致其成绩下滑、社交减少、身体不适、心理压力大。2019年,大强因意外事故重伤,留下后遗症,无法进行长时间高强度的劳动,家庭经济陷入困境。

关 键 词：亲子互动 校社联动 父母离异 抚养权 城乡差异 情感支持 意外事故 成绩下滑 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]