人文引领视域下高考科目设置研究  

作　　者：彭道林[1] 李景景 

机构地区：[1]湖南师范大学教育科学学院,湖南长沙410081

出　　处：《教育科学文摘》2024年第1期33-35,共3页Educational Science Abstracts

摘　　要：高考科目设置的依据:知识的分类凡分类,便不能有遗漏。将知识分为人文科学、自然科学和社会科学还是有遗漏的,所遗漏的就是数学。数学的高度抽象使之具有一个任何学科都不具备的性质一它不以任何特定的实体为研究对象。这一特性是与以自然和物质为研究对象的自然科学最根本的区别。因此,数学是不属于自然科学(或可称之为物质科学)的。

关 键 词：高考科目设置 自然科学 高度抽象 人文科学 人文引领 视域下 知识的分类 社会科学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]