海外华校中文教材使用情况调查研究  

An Investigation of the Use of Chinese Teaching Materials in Chinese Schools Overseas

作　　者：葛晗洁 王汉卫[1] Ge Hanjie;Wang Hanwei

机构地区：[1]暨南大学华文学院,广东广州510610

出　　处：《丝绸之路》2024年第2期148-155,共8页The Silk Road

基　　金：国家社会科学基金重点项目“‘华二代’祖语保持研究”(16AYY005)。

摘　　要：教材是教学的指南针,探索海外华校中文教材的使用情况,有利于了解海外华文教学的现状和推动华文教育的发展。通过对六大洲33个国家175所华校中文教材使用情况进行考察研究,并结合一线华文教师教材使用反馈发现:海外华校存在混用汉语母语和二语教材的现象,且这两类教材不适用于华裔学生;另外,现有华文教材的质量有待提高。基于此,建议华文教材的编写不仅要以华裔学生的特点和需求为现实基础,同时,要以汉语本身的特点为理论基础。

关 键 词：海外华校 中文教材 华文教育 

分 类 号：G513.3[文化科学—教育学]