语文课堂教学共鸣的实现策略  

作　　者：吴艳 李震[2] 

机构地区：[1]江苏省连云港市外国语学校,222006 [2]江苏省新海高级中学,222006

出　　处：《中学语文教学》2024年第6期25-28,共4页Language Teaching in Middle school

摘　　要：教学共鸣是发生在师生内心深处的相遇相知的心灵感应状态,具有重要的教学价值。因此,教师需要通过建构容易产生共鸣的学习场域,达成彼此共振的情感默契,在营造审美时空中融合视域,并抓住精彩词句加以品味,形成思想和情感的汇聚融通。

关 键 词：教学共鸣 语文课堂 实现策略 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]