微笑的蜕变  

作　　者：邓湘香 

机构地区：[1]长沙市望城区第一中学外国语学校

出　　处：《年轻人（C版）（学校天地）》2024年第7期60-61,共2页

摘　　要：师者,所以传道受业解惑也。作为教师,在关注学生学习情况的同时,更应多多关注学生的学习状态与心理健康状态,及时帮助学生舒缓情绪,让他们更好地融入集体和团队,从而获得更丰富的成长体验。这样,即便面对风浪与挫折,他们也能如海鸥一般,不畏风雨、直面挫折、勇敢前行。我第一次见到小涵是在她五年级时。她就像一株含羞草,羞答答地低着头。她平常说话细声细气,性格内向,不太愿意和同学打交道,总是默默地做着自己的事情。家访时才得知小涵一直和奶奶一起生活,爸爸妈妈并不在她身边。

关 键 词：学生学习情况 性格内向 心理健康状态 五年级 含羞草 融入集体 解惑 微笑 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]