“中文+职业技能”短期培训融合教学的实施策略--以北京经济管理职业学院为例  

Implementation Strategy of Short-Term Training Integrating“Chinese Language+Vocational Skills”Education A Case Study of Beijing Institute of Economic Management

作　　者：赵蓉[1] 杨光 罗祥远[1] 于英华 ZHAO Rong;YANG Guang;LUO Xiangyuan;YU Yinghua

机构地区：[1]北京经济管理职业学院,北京100102

出　　处：《北京财贸职业学院学报》2024年第3期47-51,共5页Journal of Beijing College of Finance and Commerce

基　　金：教育部中外语言交流合作中心2022年“国际中文教育研究课题”一般项目(22YH51C)。

摘　　要：“中文+职业技能”教育是助力中国职业教育“走出去”的重要部分,但目前仍处于起步阶段,面临诸多挑战,其中之一是存在着中文课与职业技能课两者割裂的“两张皮”现象。以北京经济管理职业学院短期培训为例,提出中文与职业技能双向内嵌为核心,实施“双嵌入”融合教学策略,围绕具体的中文和职业技能双目标,将中文学习嵌入技能教学,技能学习嵌入中文教学,形成易操作、可复制的教学模式,使学习者同时获得语言和职业技能的双重收益。

关 键 词：中文+职业技能 融合教学 短期培训 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]