魔法壶激发出的儿童自我状态  

作　　者：严文华[1] 

机构地区：[1]华东师范大学心理与认知科学学院

出　　处：《大众心理学》2024年第6期7-8,共2页Popular Psychology

摘　　要：作画者能够从图画当中获得这么多的启发,这与她有非常好的反思能力、开放心态有关。第1幅图的画面,让来访者启动了双重的恐惧:一层恐惧是由指导语带来的,是对被魔法师抓住的恐惧。第二层是激活了童年经过乱坟岗时的恐惧。这种恐惧就是被叠加的,远比只有一重启动的恐惧强烈。这也提示:如果简单的指导语就会启动这种恐惧,这意味着在作画者的生活、学习和工作中,也常有恐惧情绪(或其他负性情绪)被双重激活的可能性。

关 键 词：恐惧情绪 指导语 魔法师 重启动 开放心态 反思能力 负性情绪 来访者 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]