立学课堂范式下的初中数学“有效合作课堂”实践探究  

作　　者：顾浩 

机构地区：[1]南通市紫琅湖实验学校

出　　处：《启迪与智慧（上）》2024年第6期104-105,共2页Inspiration and Wisdom

摘　　要：在当前的初中数学教学中,如何提高课堂质量,让学生在课堂上理解和掌握数学知识,是教育工作者一直关注的问题。“有效合作课堂”作为新兴的教学模式,越来越受到教育者的关注。文章介绍了立学课堂范式下的数学“有效合作课堂”,探索了“有效合作课堂”的实践对策,旨在为初中数学教学提供新的思路和方法。

关 键 词：立学课堂范式 初中数学 “有效合作课堂” 实践 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]