聚焦数学思维 落实核心素养  

作　　者：李永树 

机构地区：[1]重庆市八中两江金溪中学校,401120

出　　处：《数理化学习（初中版）》2024年第2期3-6,共4页

摘　　要：本题主要从“数”和“式”两方面来考察代数问题,主要涉及到不定方程、不等式、整除问题、最值问题等知识点,考查了学生的基础知识、基本方法和基本技能,突出对文字语言与数学语言的转化、新信息的获取与加工、逻辑推理与论证、科学探究与思维建模等关键能力的考查.实现了从“考知识”到“考能力”的转变.本文从一题多解,试题拓展等角度深度探究数学的本质,落实核心素养的培育.

关 键 词：考题研究 一题多解 一题多变 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]