例谈判断化学平衡状态的三个“标志”  

作　　者：刘国庆 

机构地区：[1]贵州省福泉中学,550599

出　　处：《中学化学》2024年第6期32-35,共4页

基　　金：贵州省黔南州教育科研规划2021年一般课题“以例题为核心落实核心素养的高中化学IE课堂教学模式探究”(课题编号2021B052)阶段性研究成果。

摘　　要：对化学平衡建立过程中如果某物理量由“变量”变成了“不变量”,则“变量不变”可作为化学平衡状态的判定标志;如果某物理量一直是“不变量”,则“不变量不变”不能作为化学平衡状态的判定标志;利用Q值判断某时刻的平衡状态标志。

关 键 词：化学平衡状态 状态标志 物理量 例谈 变量 判断 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]