化学平衡状态

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例谈判断化学平衡状态的三个“标志”
《中学化学》2024年第6期32-35,共4页刘国庆 
贵州省黔南州教育科研规划2021年一般课题“以例题为核心落实核心素养的高中化学IE课堂教学模式探究”(课题编号2021B052)阶段性研究成果。
对化学平衡建立过程中如果某物理量由“变量”变成了“不变量”,则“变量不变”可作为化学平衡状态的判定标志;如果某物理量一直是“不变量”,则“不变量不变”不能作为化学平衡状态的判定标志;利用Q值判断某时刻的平衡状态标志。
关键词：化学平衡状态 状态标志 物理量 例谈 变量 判断 
例析化学平衡考查方式的真谛
《中学化学》2024年第2期41-42,共2页吴玉娟 
广西教育科学“十四五”规划2023年度课题“基于核心素养视域下的高中化学单元整体教学设计研究”(2023B376)。
一、考查化学平衡状态的判断理解化学平衡的概念、抓住速率“相等”标志和浓度(或质量或百分含量)“不变”标志。例题1(2023年山东省济南市高三检测)在恒温恒容的密闭容器中发生反应。
关键词：化学平衡状态 密闭容器 考查方式 山东省济南市 恒温恒容 高三 例析 百分含量 
例谈化学平衡状态判断的方法
《中学化学》2023年第12期26-27,共2页王靖睿 
化学平衡状态是指在一定条件下,当正、逆反应速率相等时,所有参加反应的物质的质量或浓度保持恒定的状态。由此可知,若某物理量由“变量”变成了“不变量”,则可作为化学平衡的标志;若某物理量始终为“不变量”,则不能作为化学平衡的标志。
关键词：化学平衡状态 反应速率 物理量 例谈 变量 
借助数字化实验探究压强对化学平衡移动影响被引量：1
《教学考试》2023年第55期56-57,共2页王春 
化学反应体系的平衡状态是可以通过改变反应条件(温度、浓度、气体反应的压强)而发生变化的,这种现象称作化学平衡状态的移动。法国化学家勒夏特列就此总结出一条经验规律:如果改变影响化学平衡的条件之一(如温度、压强、以及参加反应...
关键词：化学平衡状态 气态物质 其他条件不变 经验规律 化学物质 实验探究 化学平衡移动 气体反应 
化学反应速率和化学平衡考情解读
《中学生数理化（高考理化）》2023年第10期3-8,29,46-48,共10页雷范军 
目前我国高考命题理念已经由“知识立意、能力立意”转向“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”,因此化学反应方向、限度与速率的复习需要我们制定精准的复习策略,系统建构化学反应速率、可逆反应与化学平衡状态、化学平衡常数、...
关键词：化学平衡状态 化学反应速率 价值引领 化学平衡常数 宏观现象 模型推理 系统建构 可逆反应 
巧辨析 知平衡--例谈化学平衡状态的判断
《中学生数理化（高考理化）》2022年第10期5-7,共3页郝丹 马善恒 
可逆反应知识是高中化学中的重要内容,深刻认识可逆反应中的化学平衡状态的判断,对于学习可逆反应至关重要。化学平衡内容较为抽象,判断可逆反应是否达到平衡状态成为学习中的难点。一、化学平衡状态的建立1.化学平衡状态。在一定条件下...
关键词：化学平衡状态 高中化学 可逆反应 反应速率 深刻认识 生成物 例谈 
用“数形结合”思维突破化学平衡状态的判断
《中学化学》2022年第10期38-39,共2页熊明兵 
“如果外界条件(温度、浓度、压强等)不发生改变,当可逆反应进行到一定程度时,正反应速率与逆反应速率相等,反应物的浓度与生成物的浓度都不再改变,达到一种表面静止的状态,称之为化学平衡状态,简称化学平衡。”这是新人教版化学必修第...
关键词：化学平衡状态 数形结合 可逆反应 思维突破 反应速率 新人教版 外界条件 生成物 
“三段式”模型下多重平衡的化学计算
《中学化学》2022年第9期54-57,共4页李海军 陈志高 
好多化学反应体系中,经常有一种或几种物质(可以是反应物,也可以是生成物)同时参与几个不同的化学反应,在一定的条件下,这些反应都达到化学平衡状态,这种现象称为同时平衡或多重平衡。如果多重平衡体系中的某个反应可以由另外几个反应...
关键词：化学平衡状态 化学计算 多重平衡 反应平衡常数 三段式 化学反应 生成物 反应物 
基于可视化实验的化学概念教学--以“化学平衡状态”为例被引量：1
《中学化学教学参考》2022年第15期36-38,共3页陈秀娟 
福建省教育科学“十四五”规划2021年度课题“增进学科理解以实现高中化学深度教学的实践研究”(课题编号:FJKZX21-146)阶段性研究成果。
以苏教版高中化学必修第二册中"化学平衡状态"这一教学内容为载体,用实验的方法,将抽象性的可逆反应和化学平衡状态两个概念与系列形象化、直观化的实验建立起关联,帮助学生形成体验性认识,科学建构概念,避免形成迷思概念。
关键词：化学平衡 实验 概念教学 
化学平衡常见题型分类例析
《中学化学》2022年第7期23-24,共2页王贵武 
题型1:判断达到化学平衡状态的标志在高中化学阶段达到化学平衡状态的本质是正反应速率等于逆反应速率。因此在实际习题环境中遇到判断化学反应是否平衡的关键也在于把握正反应速率是否等于逆反应速率。注意这里的v(正)等于v(逆)时是针...
关键词：化学平衡状态 高中化学 反应平衡 反应速率 化学反应 常见题型 分类例析 着眼点 
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