反应速率

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高考化学平衡原理的应用图像题的解题策略研究
《数理化解题研究》2025年第13期106-108,共3页王海龙 
为研究化学反应速率和化学平衡图像综合问题的解题策略,本文对化学反应速率和化学平衡图像综合问题解题策略进行研究,并列举了高考真题详解指导,重点介绍了“先拐先平”原则和“定一议二”方法.同时,针对新型图像题的出现,提供了信息推...
关键词:化学图像题 解题策略 反应速率 化学平衡 物理量变化 
化学反应速率和化学平衡特殊图像思维模型的建构
《中学生数理化(高考理化)》2025年第4期3-7,M0002,共6页白春玲 冯亚楠 
所谓“模型”就是利用简化、抽象和类比的方法,将研究对象的本质特征形成一种概括性的描述或认识思路。化学反应速率和平衡图像试题,是用图像语言描述速率变化原因、平衡移动的过程以及平衡移动的结果,综合性较强,对考生思维能力要求比...
关键词:图像思维模型 化学反应速率 化学平衡 
“催化剂对过氧化氢分解反应速率的影响”实验装置改进
《中学化学教学参考》2025年第11期70-71,共2页吴婧 
2025年广东省中小学教师教育科研能力提升计划项目”基于高中化学的跨学科项目式课程开发与实践研究”(课题编号:2025YQJK0196)成果;深圳市罗湖区教育科学规划2024年“中小学创新人才培养贯通课程建设研究”专项课题“初高中化学贯通教育课程开发与实践研究”(课题编号:2024LHGTZX61)成果;深圳市罗湖区教育科学规划2024年“中小学创新人才培养贯通课程建设研究”专项课题“全员德育‘一体化’贯通教育实践研究”(课题编号:2024LHGTZX62)成果。
优化实验装置是重要的实验改进与创新策略之一,在不改变实验设计思路的前提下,对现象不明显、难形成对比的实验进行装置创新,能够更好地体现教与学的关系。通过过氧化氢分解反应,验证有二氧化锰催化时化学反应速率加快,说明催化剂对化...
关键词:绿色化学 对照法 催化剂 反应速率 
基于“UbD”理论的高中化学大单元教学设计——以“化学反应速率与化学平衡”为例
《化学教与学》2025年第8期62-66,96,共6页程序 廖力 张长林 
重庆市沙坪坝区教育科学“十四五”规划2024年教师成长科研课题“基于大单元教学推进高中化学项目学习的实践研究”(2024-2-001);重庆市教育科学“十四五”规划一般课题“‘PBL十思维导图’融合模式在高中化学实验设计与分析中的应用研究”(K24YG1070187);重庆市沙坪坝区教育科学“十四五”规划2024年“国家级义务教育教学改革实验区建设”专项课题“核心素养背景下高中化学学生实验活动开展的策略研究”(2024-1-045)的研究成果。
本文依据“UbD”逆向教学设计模式,进行大单元教学设计的探索,提炼出“UbD”逆向教学设计模式下适用于高中化学大单元教学的设计模型。文章以“化学反应速率与化学平衡”的教学为例,从培养化学学科核心素养出发,呈现了大概念的抽提、真...
关键词:“UbD”逆向教学设计模式 大单元教学 化学反应速率与化学平衡 核心素养 
化学反应速率与化学平衡中的“不一定”
《中学化学》2025年第4期25-26,共2页袁春琼 
“化学反应速率与化学平衡”蕴含着丰富的知识规律,在掌握一般知识规律的同时,还要掌握特殊情况,避免以偏概全,出现错误。对此将其有关“不一定”知识进行了归纳,以供学习借鉴。
关键词:化学反应速率 化学平衡 高中化学 
由合成氨工艺引发的化学反应速率相关的问题探讨
《中国科技期刊数据库 工业A》2025年第4期113-116,共4页徐晓琴 
在经济发展过程中,化学以及化工产业,逐渐成为主要产业形式。其中,化学反应速率作为化学分析的关键内容,对物理化学、产品研发,具有重要意义。鉴于此,本文将重点围绕由合成氨工艺引发的化学反应速率相关问题开展研究,先对基本原理以及...
关键词:合成氨 化学反应速率 技术工艺 
基于扎染工艺认识影响化学反应速率因素的项目式教学实践——制作扎染手帕
《云南化工》2025年第4期149-155,共7页苏文娟 曹玲 
以“扎染手帕”为项目主题,将传统织物扎染工艺、艾德莱斯绸扎经工艺、项目式教学法相结合,开展“化学反应速率”的教学。通过引导学生完成“染料的制备”“原胚布的退浆”“手帕的染色”和“织物扎染与艾德莱斯扎经工艺的比较”4个子...
关键词:化学反应速率 项目式教学 扎染工艺 艾德莱斯 课程思政 
催化之舞的变奏
《中学化学教学参考》2025年第10期64-64,共1页凌一洲 
该图片是过氧化氢催化分解实验的现象图片,可以反映催化剂种类对化学反应速率的影响,同时可以验证酶的高效性。实验步骤:首先用玻璃棒在塑料尺上分别滴一滴过氧化氢溶液和氯化铁溶液;然后拔动氯化铁液滴,使其与过氧化氢液滴融合,发生反...
关键词:实验 分解 过氧化氢 反应速率 
渗透学科德育的化学教学——以“化学反应速率和反应限度”为例
《中学化学教学参考》2025年第11期13-15,共3页吴菁华 
渗透学科德育的化学教学,对提高学生化学思维品质及化学综合学习能力很有帮助。以“化学反应速率和反应限度”教学为例,探究学科德育视域下如何带领学生开展化学知识学习,分析在实践中遇到的实际问题,思考解决问题的方法,在帮助学生学...
关键词:学科德育 渗透 化学反应速率和反应限度 教学 
光热驱动褐煤固定床气化过程热质传递规律
《化工进展》2025年第4期2008-2019,共12页袁梦丽 宋云彩 李文英 冯杰 
国家重点研发计划(2022YFE0208400);山西省重点研发计划(202202090301002);山西省自然科学基金(20210302124096);中央高校基本科研业务费专项资金(2022ZFJH04)。
光热热源可解决中低价煤气化过程中元素利用率低等问题,但由于热源属性和传热方式改变,反应特性与传统煤气化过程不同,为消纳CO_(2)引入的混合气化剂会对反应器内的温度场产生影响。为研究上述问题,本文利用多场耦合软件Comsol Multiphy...
关键词:煤气化 气化介质 传热 温度分布 反应速率 
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