《多元融合理念下的教学单体复合化设计策略研究——以三峡旅游职业技术学院实训综合体为例》  

作　　者：朱友利 雷体洪[1,2] 

机构地区：[1]三峡大学土木与建筑学院 [2]三峡大学湖北省地质灾害防治工程技术研究中心

出　　处：《上海纺织科技》2024年第6期I0008-I0008,共1页Shanghai Textile Science & Technology

基　　金：三峡大学人才科研启动基金项目(2024RCKJ028)。

摘　　要：作品说明:三峡旅游职业技术学院实训综合体采用单元式布置,以“三峡磐石”为原型,以理论与实践、教学与旅游、建筑与环境的多元融合为理念,通过规划布局、平面构成、空间组合三个层面实现了教学单体的复合化设计。实训综合体以学生体验为出发点,强调了学生的参与性、与环境的互动性和教学的开放性,力求实现从传统教育场所到现代交流平台的转换。同时,其外观造型和材质肌理也很好地延续了峡江地域文化特色。

关 键 词：多元融合 教育场所 理论与实践 空间组合 平面构成 单元式 材质肌理 建筑与环境 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] TH122[文化科学—教育学]