“互联网+”背景下智慧课堂教学模式探究  

作　　者：王甲云 

机构地区：[1]江苏省南通市海安市教师发展中心

出　　处：《中国信息技术教育》2024年第13期93-95,共3页China Information Technology Education

摘　　要：“互联网+”技术的发展,为课堂教学改革提供了更多可为空间,为满足课堂教学多元化探讨带来更多可能。本文分析了智慧课堂的典型特征,并通过对“互联网+”背景下智慧课堂结构与流程再造,构建了虚实交融的课堂空间,实现了课堂组织与课堂活动基于数据的精准驱动。

关 键 词：数字化 教学评一致 学为主体 智慧课堂 核心素养 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]