基于层次分析法的湖北省高职院校适应社会需求能力研究  

Research on Ability to Adapt to Social Needs of Higher Vocational Colleges in Hubei Province Based on Analytic Hierarchy Process

作　　者：李智[1] Li Zhi

机构地区：[1]武汉软件工程职业学院,湖北武汉430205

出　　处：《武汉冶金管理干部学院学报》2024年第2期48-51,61,共5页Journal of Wuhan Metallurgical Manager's Institute

基　　金：湖北省高等教育学会2023年度课题(课题编号:2023XB057)的研究成果。

摘　　要：借助层次分析法建立高职院校适应社会需求能力评估体系,在AHP层次结构模型基础上,建立判断矩阵并通过专家组评分计算各项指标权重;再以中国职业教育信息资源网提供的2023年高等职业教育质量年度报告作为数据主要来源,运用建立的评价体系测算湖北、江苏、浙江等13省的高职院校适应社会需求能力。通过对比13省高职院校适应社会需求能力的指标排名,发现湖北省高职院校在适应社会需求能力方面与其他省份之间的差距,也明晰了各指标之间的内在逻辑,为我省提升高职院校适应社会需求能力提供了基础参考数据。

关 键 词：高职院校 适应社会需求能力 层次分析法 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]