以学生为中心的初中数学TPACK课堂——以“七年级下学期数学期末复习”讲评课为例  

作　　者：龚笛 

机构地区：[1]上海市尚文中学

出　　处：《现代教学》2024年第13期20-21,共2页Modern Teaching

摘　　要：讲评课是数学教学的主要课型之一。TPACK将学科知识、教学知识与信息技术相融合,形成了理论与实践相结合的研究体系,可给讲评课以指导。教师可基于TPACK的相关研究,细化其分析维度,以此对讲评课进行分析,在设计课前、课中、课后的教学环节时,利用数字化学习平台收集、分析学生个体的数据,从而提升讲评课的成效。

关 键 词：TPACK课堂 讲评课 初中数学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]