小学语文单元学习任务的设计与实施——以统编小学《语文》教材四上第八单元为例  

作　　者：张英 

机构地区：[1]上海市金山区教育学院

出　　处：《现代教学》2024年第13期134-135,共2页Modern Teaching

摘　　要：本文先对为何以单元学习任务而不是学习任务群为题作了简要说明,并以统编小学《语文》教材四上第八单元为例,说明单元学习任务的设计与实施的思考与实践:先依标扣本,整体规划;再任务驱动,关注学习经历;最后,评价伴随,体现新课标所倡导的“教—学—评”一致性。

关 键 词：单元学习任务 小学语文 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]