基于“初中体育多样化”的体育家庭作业发展策略研究  

作　　者：郭峰 

机构地区：[1]西南大学体育学院

出　　处：《内江科技》2024年第5期25-27,共3页

摘　　要：“初中体育多样化”是地方层面对学校体育顶层设计层面作出的积极响应,它为学校体育改革提供了新思路。体育家庭作业作为学校体育工作不可或缺的一环,对于青少年学生的健康促进作用是不言而喻的。因此,在“初中体育多样化”教育改革理念的基础上提出体育家庭作业的创新发展策略:①体育家庭作业内容多样化:以学生发展为中心进行交叉设计;②体育家庭作业形式多样化:探索师生联动的总体规划;③体育家庭作业评价多样化:开展主客观一体的综合考评;④体育家庭作业体验多样化:身体、心理、思维多元发展的有机统一。

关 键 词：体育家庭作业 学校体育工作 内容多样化 学校体育改革 青少年学生 交叉设计 改革理念 创新发展策略 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]