论高校数字化课程教学体系的有效构建  

作　　者：李宇[1] 

机构地区：[1]吉林警察学院,长春130000

出　　处：《中国管理信息化》2024年第10期233-235,共3页China Management Informationization

基　　金：吉林警察学院教研项目“高等教育课程教学数字化转型的策略研究”(JJY-003);2024年度吉林省青少年发展研究计划“青少年教育数字化转型的策略研究”(2024jqy-106)。

摘　　要：文章以高校教学工作为研究对象,站在提质增效的角度围绕新时代背景下高校数字化课程教学体系的有效构建展开研究。首先,结合数字化课程特点,从不同的角度分析高校数字化课程教学体系构建的重要意义;其次,在深入调查当前高校数字化课程建设及发展情况的基础上,对高校在数字化课程教学体系构建方面取得的主要成效进行汇总,并系统梳理与总结其中存在的突出性问题;最后,提出高校数字化课程教学体系构建策略。

关 键 词：高校 数字化课程 教学体系 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]