中职学校促进人才培养改革的举措  

作　　者：吴秋平[1] 

机构地区：[1]江苏省苏州丝绸中等专业学校

出　　处：《四川劳动保障》2024年第6期150-151,共2页

基　　金：江苏省职业技术教育学会2023-2024年度江苏省职业教育研究立项课题“中职学校促进人才培养改革研究——以苏州地区为例”(XHYBLX2023151)。

摘　　要：中职学校以培养社会所需的应用型人才为目标,在新时期,产教融合、校企合作模式的持续深入,让中职学校人才培养有了全新方案。中职学校积极探索教育供给端与社会需求端的有机衔接,创新人才培养方式,在培养目标、课程设置、实训实习基地建设、顶岗实习与就业等方面进行深入研究,既有利于培养更加符合社会需求、具有更强综合能力的人才;也能够解决教育供给端和社会需求端“两张皮”的问题,实现教育与生产在社会分工中的不同功能与资源上的集成和融合。

关 键 词：中职学校 实训实习基地 产教融合 校企合作模式 创新人才培养 人才培养改革 有机衔接 应用型人才 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]