“互联网+”背景下初中语文运用微课教学的策略与思考  

作　　者：王兆虎 

机构地区：[1]白银市白银区武川新村学校

出　　处：《中国新通信》2024年第9期146-148,共3页China New Telecommunications

摘　　要：随着网络的不断发展,微课已经成为一种新颖的教学方式。在初中语文教学中,教师可以运用微课进行教学,将教学内容制作成微课视频并借助互联网播放给学生观看,不仅可以帮助学生掌握知识,还能够提高学生的学习兴趣。在“互联网+”背景下,教师可以利用微课提升自身的专业水平,增强教学效果。本文分析了初中语文微课的重要意义和应用原则,并提出了在初中语文教学中运用微课的策略。

关 键 词：初中语文 微课教学 “互联网+” 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G633.3[文化科学—教育技术学]