基于项目学习的小学数学实践课程探究——以“烙饼问题”为例  

作　　者：顿霞霞 

机构地区：[1]甘肃省天水市张家川回族自治县木河乡坪王小学

出　　处：《教育界》2024年第16期125-127,共3页

摘　　要：实践课程是小学数学中重要的课程,是激发学生数学学习兴趣、提高学生数学应用能力的重要平台。基于项目学习的实践课程是实践课程的有效组织和实施模式。文章以人教版小学数学四年级上册“数学广角—优化”中的“烙饼问题”为例,详细阐述基于项目学习的小学数学实践课程的实施过程。

关 键 词：项目学习 小学数学 实践课程 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]