创设诗情画意的情境——初中古诗词鉴赏活动的实施策略  

作　　者：丁岚 

机构地区：[1]山东省日照市东港区后村镇中心初中,山东日照276800

出　　处：《中学生作文指导》2024年第5期82-85,共4页

摘　　要：情境创设是一种非常重要的古诗词鉴赏教学方式,能够生动还原古诗词的意境,让学生以想象、绘画、游戏、探究、实践等方式展开古诗词鉴赏活动,深入体会古诗词的语言美、画面美和情感美,感受古诗词文化的博大精深。本文先简要阐述了初中语文教学中开展古诗词鉴赏活动的意义,然后分析了初中语文古诗词鉴赏教学的现状,最后从三个方面详细探讨了情境创设视角下初中古诗词鉴赏活动的开展策略,希望能为教师创新古诗词教学模式提供参考。

关 键 词：初中语文 古诗词教学 诗词鉴赏 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]