BOPPPS教学模式下保险学课程考核改革研究  

作　　者：崔姹[1] 赵君彦[1] 王卫国[1] 高彦[1] 

机构地区：[1]河北农业大学经济管理学院,河北保定071000

出　　处：《中国教育技术装备》2024年第12期79-84,88,共7页China Educational Technology & Equipment

基　　金：河北省高等教育改革研究与实践项目“讲好中国金融故事——农业院校金融类课程思政案例库建设与应用”(2022GJJG100),“基于OBE理念的农林高校‘新经管’人才核心能力体系构建与培育路径”(2021GJXWK008);河北农业大学教学研究专题项目“《金融学》课程思政案例库建设”。

摘　　要：考核方式的转变是教学效果的重要途径。保险学课程作为实践性较强的课程,引入BOPPPS模式后,必须进行考核方式的改革。阐述BOPPPS教学模式在保险学课程中的应用情况,剖析BOPPPS教学模式引入保险学课程后,在考核内容、考核方式与考核比例方面的改革,并展开说明具体实践及效果,在加大过程性考核比例、考核内容和方式多样化、配套教学文件完善等方面提出进一步的改革建议。

关 键 词：课程思政 BOPPPS教学模式 考核方式 金融学专业 保险学课程 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]