幸福体育课程模式下提升学生自主学练能力的思考与建构——以复盘型足球项目体育室内课为例  

作　　者：孙剑阳 谢燕飞 

机构地区：[1]浙江省杭州市钱塘区学正小学,310016 [2]浙江省杭州市钱塘区学正幼儿园,310016

出　　处：《体育教学》2024年第6期48-50,共3页Teaching of Physical Education

摘　　要：幸福体育课程模式是落实体育课程一体化改革的必然选择。本文针对打造“乐动会”体育课堂实现体育教育高质量发展过程中学生“会学”能力薄弱这一问题,以足球项目为平台,以体育室内课为抓手,建构复盘型足球项目体育室内课程。从“预设复盘点、反思提高点、寻求突破点、借助着力点”的角度培养学生自主学练能力,为幸福体育课程模式推进一体化实践提供参考。

关 键 词：体育室内课 复盘课程 足球项目 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]