“三新”背景下高中生物理科学探究能力培养模式  

作　　者：张帆[1] 

机构地区：[1]河南省淮滨高级中学

出　　处：《新课程教学（电子版）》2024年第7期70-72,共3页Teaching and Learning of New Curriculum

摘　　要：随着时代的发展,人们对高中生物理科学探究能力的要求日益提高。在中国教育改革的“三新”举措中,新高考、新教材、新课标都强调了探究能力的培养,要求学生具备动手能力、实践能力、创新能力等多方面素质。而物理学科作为自然科学的一个重要分支,对培养学生的科学探究能力具有重要作用。因此,本文旨在探讨在“三新”背景下,如何有效培养高中生物理科学探究能力的模式。

关 键 词：“三新” 高中物理 探究能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]