核心素养下高中数学问题导向情景设计探究  

作　　者：覃晓燕 

机构地区：[1]广西贵港市覃塘区覃塘高级中学,广西贵港537100

出　　处：《学苑教育》2024年第17期31-33,共3页

摘　　要：数学是高中阶段的基础性学科,在高中数学教学中应当立足于核心素养的培养开展教学设计。要自觉把问题意识放在课堂教学的中心,以创造一个良好的学习环境。同时,也能让学生们更深刻地思考数学问题。“问题”教学法是一种改革传统的数学教学方式,它可以激发学生的主体性,提高他们的学习积极性。通过这种方法,可以使学生的数学素质和综合素质得到进一步的提升。

关 键 词：核心素养 高中数学 问题导向 情景设计 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]