基于校企合作的《Web前端设计》课程思政实践与探索  

作　　者：章懿雯 苏新[1] 陶硕[1] 

机构地区：[1]马鞍山职业技术学院

出　　处：《产业与科技论坛》2024年第11期158-160,共3页Industrial & Science Tribune

基　　金：安徽省高等学校省级质量工程项目“基于企业项目实践的《Web前端设计》课程教学与改革”(编号:2020jyxm1910);安徽省高等学校省级质量工程项目“高职学生线上自主学习能力培育策略研究”(编号:2020jyxm1911)成果。

摘　　要：《Web前端设计》课程是高职计算机应用专业的一门专业核心课程。按照课程思政的要求,在基于校企合作背景的Web前端开发技术课程教学中,应将知识传授、能力培养与价值引领有机结合在一起,深入挖掘课程中的思想政治教育元素,采用创新的教学方式方法,将其贯穿课堂内外。在丰富大学生专业知识、提高大学生专业技能的同时,提升他们的社会责任感,坚定其理想信念和价值取向,努力培养德才兼备、全面发展的人才,真正实现立德树人。同时,教师要提升自身思政思维,创新课堂教学模式,高校也要配套建设理念完善与能力丰富的教师队伍。

关 键 词：web前端设计 课程思政 校企合作 教学创新 

分 类 号：TP393.09-4[自动化与计算机技术—计算机应用技术] G712[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]