游戏教育在幼儿教学活动中的创新对策分析  

作　　者：陈娟 

机构地区：[1]重庆市綦江区实验幼儿园,重庆綦江401420

出　　处：《课堂内外（初中版）》2024年第24期155-157,共3页

摘　　要：幼儿因其年龄限制,身体与思维方面的发育尚未成熟。这个阶段的幼儿,天性活泼好动,对一切新鲜事物都充满好奇心,幼儿教师如果在幼儿园的教学活动中采用传统教学模式,则无法激起幼儿的学习兴趣与积极性,这将严重影响幼儿的全面发展。对此,幼儿教师应该在幼儿园教学活动中创新游戏教育模式,以此提升幼儿教学质量和效率,真正满足幼儿的发展需求。因此,文章首先阐述了游戏教育在幼儿教学活动中的重要作用;其次,对游戏教育在幼儿教学活动中的注意事项展开了深入分析;最后,提出了游戏教育在幼儿教学活动中的创新对策。

关 键 词：游戏教育 幼儿教育 教学活动 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]