篆书在对外汉字教学中的应用研究  

作　　者：赵亚新 高嵩 

机构地区：[1]新疆师范大学,新疆乌鲁木齐830017

出　　处：《文教资料》2024年第5期19-22,共4页

基　　金：2024年自治区研究生科研创新项目“中亚国际中文教师多元文化能力研究”(XJ2024G216)

摘　　要：学习汉字是学习汉语的必要步骤,篆书的形成是汉字演化过程中重要的环节。本文深入挖掘篆书在汉字教学中的独有优势,从造字字理、汉字与篆书的相关性、篆书与汉字的契合点等几方面进行探究,同时结合汉字特点,有针对性地提出对外汉字教学策略。

关 键 词：汉字教学 汉字特点 篆书特点 教学方法 

分 类 号：H195.3[语言文字—汉语] J292.1[艺术—美术]