高中体育田径训练中暗示教学法应用探究  

作　　者：贾鸿平 

机构地区：[1]甘肃省武威市武威铁路中学

出　　处：《基础教育论坛》2024年第12期101-103,共3页

摘　　要：田径训练是高中体育教学的重要组成部分。但是,很多学生感到田径训练枯燥乏味,训练热情受到影响,导致训练效果弱化。如何点燃学生的训练热情,引导学生对田径训练产生正向的学习态度,是重点思考的问题。文章聚焦暗示教学法,借助暗示教学法在心理、生理上的积极作用改善田径训练现状。同时总结放松暗示、念动暗示、假量调节暗示、标志物暗示、自我暗示等暗示法的教学技巧,对暗示法教学技巧在高中体育田径训练中的运用情况进行分析。旨在提高学生掌握技术动作的效率,最大限度释放学生内在潜能。

关 键 词：暗示教学法 高中体育 田径训练 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学] G82