中学历史教科书中的世界历史知识生产——“边缘地带”视角下的常态与变革  

World History Knowledge Production in Middle School History Textbooks

作　　者：孟钟捷[1] Meng Zhongjie

机构地区：[1]华东师范大学历史学系/社会主义历史与文献研究院

出　　处：《复印报刊资料（出版业）》2023年第1期41-44,共4页PUBLISHING INDUSTRY

基　　金：国家社科基金重大项目“外国历史教科书中的中国形象史料整理与研究”(21&ZD243)阶段性成果。

摘　　要：世界历史知识的生产,通常面对三类群体:历史研究者、权力拥有者或其他知识精英、普通大众。面向克里奥同行的世界历史知识生产,旨在探讨未知领域,创新知识图谱;面向精英群体的世界历史知识生产,旨在提供理解世界的认知框架,进而为其他相关研究或决策提供智力保障;面向普通大众的世界历史知识生产,旨在提供认识时代、理解自我的一把钥匙。

关 键 词：知识图谱 智力保障 中学历史教科书 知识精英 克里奥 精英群体 认知框架 历史研究者 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]