建设和谐发展型学校--佛山市顺德区文德学校校长吴志良访谈  

作　　者：本刊专题记者组 

机构地区：[1]不详

出　　处：《成长》2024年第7期1-3,共3页Growing

摘　　要：裴斯泰洛齐的和谐发展教育论以人性论为根基,认为人的天赋本性具有均衡性和统一性,因此教育意味着完整的人的发展。建设和谐发展型学校,须尊重每个个体的独一性,明确其智能发展的方向,从而保证学生的和谐发展。佛山市顺德区文德学校始终坚持“和谐发展”的办学理念,遵循事物发展的规律,创建了一个适合育人与发展的教育生态环境。

关 键 词：教育生态环境 裴斯泰洛齐 吴志良 办学理念 佛山市顺德区 完整的人 学校校长 发展的方向 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]