寄宿制小学开展生活化劳动教育的实践应用探索  

作　　者：谭转军 

机构地区：[1]广西壮族自治区贵港市港北区奇石乡寄宿制民族小学

出　　处：《成长》2024年第7期49-51,共3页Growing

摘　　要：在全面推进素质教育的背景下,劳动教育作为培养学生实践能力的重要途径,逐渐受到教育工作者的重视。特别是对于寄宿制小学而言,学生在校时间长,生活自理能力的培养尤为重要。然而,传统的劳动教育往往形式单一,缺乏针对性和实效性。因此,探索如何在寄宿制小学中开展生活化劳动教育,成为一项紧迫且必要的任务。

关 键 词：寄宿制小学 学生在校时间 教育工作者 生活自理能力 推进素质教育 生活化 应用探索 形式单一 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]