金本、银硕、铜博:能力信号还是学历歧视?——基于某“双一流”建设高校10届博士毕业生的实证研究  

An Empirical Study on Ten Cohorts of Doctoral Graduates from a"Double First-Class"Construction University

作　　者：马莉萍[1] 叶晓梅 Ma Liping;Ye Xiaomei

机构地区：[1]北京大学教育经济研究所 [2]北京大学教育学院,北京100871

出　　处：《复印报刊资料（高等教育）》2023年第7期69-78,共10页

基　　金：2021年度教育部人文社会科学青年基金项目“一流大学博士生学术职业选择及变化趋势:学术劳动力市场变迁的视角”(21YJC880055);国家自然科学基金面上项目“我国高校教师结构和职业发展研究”(71974007);中国博士后科学基金第71批面上项目“博士培养质量与提升机制:一流大学的追踪研究”(2022M710213)。

摘　　要：本文基于我国某“双一流”建设高校2008—2017年间共10届博士毕业生数据,检验学术劳动力市场招聘中是否存在“金本、银硕和铜博”的前置学历歧视现象。研究发现:(1)“金本”“银硕”和“铜博”并非全面反映博士生科研能力的有效标签:仅在英文发表的期刊总影响因子的表现上,理工科专业中的“金本”和“银硕”显著高于“铜博”,在其他科研指标上并无显著差异,人文社科专业中的三类博士在各类科研指标上均无显著差异。(2)三者在学术职业获得上存在差异,这在一定程度上反映了前置学历歧视:不管是否控制在读期间的科研产出,理工科专业中“铜博”更可能获得非正式教职(博士后),人文社科专业中“金本”更可能在高水平大学获得教职。

关 键 词：学术职业 学历歧视 博士生就业 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]