以高校分类发展支撑国家强国建设  

Development of the Classification of Colleges and Universities in China

作　　者：马陆亭 Ma Luting

机构地区：[1]中国教育科学研究院 [2]中国高等教育学会学术发展咨询委员会,北京100088

出　　处：《复印报刊资料（高等教育）》2023年第12期53-58,共6页

摘　　要：多样性是普及化阶段高等教育的基本特征,高校分类发展是实现高等教育多样化的基本途径。虽然国内外在高教体系建设、高校分类框架等方面已有众多的研究和实践,但高校分类问题依然制约我国高等教育的高质量发展。高质量高等教育体系是社会主义现代化强国的重要支撑,高校分类发展则是高等教育体系建设的基础。从人才培养入手,结合创新一产业一产品链条,兼顾我国高等教育发展实际,将高校分为“理论型”“工程型”“应用型”“职业型”基本类别。教育评价应结合共性标准、核心差异和创新需要,引导高校扎根中国大地创特色、重内涵、上水平发展。

关 键 词：高等学校 分类办学 高质量发展 教育体系 强国建设 

分 类 号：G649.2[文化科学—高等教育学]