音乐素养培养导向下的高校民族器乐教学研究——以二胡教学为例  

作　　者：王诗泉[1] 

机构地区：[1]南京师范大学泰州学院,泰州225300

出　　处：《当代音乐》2024年第7期31-33,共3页Modern Music

基　　金：2023年度高校哲学社会科学研究项目(2023SJYB2305)。

摘　　要：随着中国文化的国际化发展,民族器乐作为中华文化的重要组成部分,逐渐受到世界各地人们的关注和喜爱。作为文化传承和发展的前沿阵地,高校承担着培养民族器乐人才的重要职责。音乐素养作为音乐教育的核心要素,对提高学生的音乐鉴赏力和创作能力起着不可或缺的作用。本文以二胡教学为例,探讨如何在音乐素养培养导向下开展高校民族器乐教学,以期为相关领域提供有益的参考。

关 键 词：音乐素养 民族器乐 二胡教学 教学改革 文化传承 

分 类 号：J632.21[艺术—音乐]