构建穿心模型,巧求圆中最值  

作　　者：韩晓娟 

机构地区：[1]甘肃省临夏第一中学,731100

出　　处：《数理天地（初中版）》2024年第13期30-31,共2页

摘　　要：学习几何要善于掌握几何基本模型.虽然几何基本模型不是定理,但在解题过程中,提炼出几何基本模型,可以建立知识之间的联系,形成良好的认知结构,简化思考过程,为证明或添加辅助线提供思路.本文以一个基本图形蕴含的几何结论的推理与运用,让学生经历“穿心”基本模型的总结、直接运用、构造运用、综合运用与深度运用的体验,提升学生发现问题、解决问题的能力,提升学生的数学思维品质和数学核心素养.

关 键 词：初中数学 几何模型 解题技巧 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]