面向大学生安全教育的通识课程建设——以自然灾害与个人安全课程为例  

作　　者：谭沉艳 

机构地区：[1]北部湾大学广西北部湾海洋环境变化与灾害研究重点实验室,广西钦州535011 [2]北部湾大学海洋学院,广西钦州535011

出　　处：《大学教育》2024年第11期35-39,共5页University Education

基　　金：北部湾大学高等教育本科教学改革工程项目(22JGA001,19JGYB29);广西科技基地和人才专项(桂科AD22080038);北部湾大学科研启动项目(2021KYQD07)。

摘　　要：普及自然灾害安全常识、强化防灾减灾教育是顺应新形势下大学生安全教育需求的重要举措。当前,国内高校还需进一步加强针对自然灾害的安全教育通识课程建设。文章以自然灾害与个人安全课程为例,介绍课程的整体建设方案,包括内容设置、教学拓展和考核方式,总结教学实践中的经验和不足,以期为高校安全教育通识课程建设提供参考与借鉴。

关 键 词：自然灾害 安全教育 防灾减灾 教学经验 通识课程 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]