研,是解决教学问题的根本  

作　　者：李琳 

机构地区：[1]山东省济南市历城区唐冶中学

出　　处：《山东教育》2024年第17期30-31,共2页

摘　　要：细数从教二十五年取得的一点成绩,发现2017年到2020年是我专业发展的快车道。这得益于我对“理科思维培养”和“化学项目式学习”的研究。一、始于困惑:教学的本质是什么。2014年前,我在济南燕山学校工作了15年。“成为一名受学生喜爱的教师”是我初入职时的教育追求。当时我的备课就是下大力气研究用什么方式能让学生形成对考试内容的理解。那时,三维目标于我而言就是一句口号。

关 键 词：项目式学习 三维目标 考试内容 理科思维 学生喜爱 初入职 教学的本质 解决教学问题 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]