初中生物教学中加强生态意识教育的策略研究  

作　　者：李峰 

机构地区：[1]西和县石堡镇九年制学校,甘肃省陇南市742100

出　　处：《进展》2024年第12期29-31,共3页

摘　　要：本文旨在研究初中生物教学中加强生态意识教育的策略。通过深入探讨生态教育的重要性,提出了一系列策略,包括多媒体教学、实践教育、跨学科教学等,以提高初中生的生态意识水平。研究发现这些策略有助于激发学生对生态环境的兴趣,培养他们的环保意识,并提高他们的学科成绩。

关 键 词：初中生物教学 生态意识 教育策略 

分 类 号：G630[文化科学—教育学]