新课改背景下培养小学生数学学习思维创新能力的策略研究  

作　　者：沈娅 

机构地区：[1]重庆巴蜀常春藤学校

出　　处：《进展》2024年第12期179-181,共3页

摘　　要：培养学生自主学习能力是新课程改革的主要任务之一。小学数学教学不仅仅要注重优化学生的核心素养,更要培养小学生的自主学习能力,真正引导小学生成为数学学习的主人,切实激发他们的主动探究意识。因此,在小学数学教学中,教师应该以数学课堂为基础,创设和谐融洽的课堂氛围,全面提升学生的学习兴趣,鼓励学生开展合作探究,真正提升小学生的自主学习能力和数学思维创新能力。

关 键 词：小学数学 自主学习与思维创新能力 培养策略 

分 类 号：G622[文化科学—教育学]