高中体育课程“学练赛评一体化”与学生综合素质培养的关系研究  

作　　者：刘会明 

机构地区：[1]山东省华侨中学,山东省青岛市266700

出　　处：《进展》2024年第11期83-85,共3页

摘　　要：本研究探讨了高中体育课程“学练赛评一体化”与学生综合素质培养之间的关系。通过实证研究方法,分析了“学练赛评一体化”教学模式在高中体育课程中的应用效果,并深入探讨了该模式对学生体育技能、团队协作能力、竞技精神、抗挫能力等多方面综合素质的影响。研究发现,该模式能够有效地促进学生综合素质的全面提升,其中体育竞技活动和实践训练成为提升学生综合素质的重要载体。本研究对深化高中体育课程改革,优化学生综合素质培养路径具有一定的理论和实践意义。

关 键 词：“学练赛评一体化” 高中体育 球类运动 

分 类 号：G620[文化科学—教育学]