校企协同育人模式的创新实践研究  

作　　者：余朝宽 胡萍[1] 

机构地区：[1]重庆市渝北职业教育中心,重庆市401120

出　　处：《进展》2024年第11期111-113,共3页

基　　金：2022年重庆市职业教育教学改革研究重点资助项目“‘双轮驱动交替进阶’校企协同育人模式的创新实践——以重庆市渝北职业教育中心汽车专业为例”的阶段性研究成果,立项编号:ZZ222084。

摘　　要：文章围绕校企协同育人模式的创新实践策略展开讨论,探究了推动校企协同育人模式创新的实践策略。通过分析当前教育与行业需求之间的差距,提出了建设实践性课程和项目、推动学科交叉融合、构建双向导师制度等创新实践策略。这些策略旨在促进学校与企业的深度合作,提升学生的实际能力和综合素养。通过本文的研究,希望为校企协同育人模式的创新提供实际可行的策略,为培养更适应社会需求的人才提供参考。

关 键 词：校企协同 育人模式 创新 实践 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]