STEAM理念下高职英语课堂教学策略探究  

作　　者：苏娜 

机构地区：[1]天津滨海汽车工程职业学院,天津300350

出　　处：《漫科学（科学教育）》2024年第7期68-70,共3页

摘　　要：当前,高职英语教学正面临诸多挑战,传统的教学模式已逐渐难以适应学生的全面发展需求。因此,高职英语教学工作者亟须寻找一种新型的教学模式,以提升学生的英语学习动力及综合应用能力。美国教育界的STEAM教育理论正是值得尝试的一种先进教学理念。文章探讨了STEAM教学理论在高职英语课堂教学中的具体应用策略,旨在为高职英语教学方法提供新的思路与路径。

关 键 词：STEAM理论 高职英语教学 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]