元宇宙赋能高中物理的教学构想  

作　　者：王金星 张研研[1] 孙林 刘丽 

机构地区：[1]渤海大学物理科学与技术学院,辽宁锦州121010 [2]锦州市第八初级中学,辽宁锦州121010

出　　处：《中学物理》2024年第13期61-65,共5页

基　　金：2023年渤海大学研究生教育教学改革项目(项目编号:YJG20230001);2021年辽宁省教育厅普通高等教育本科教学改革研究项目(项目编号:838)。

摘　　要：人工智能、云计算等新兴科技正在对“教与学”的方式产生影响,基于上述技术的元宇宙应用在物理教学中有巨大的潜力.本文主要阐述了教育中元宇宙的定义、特征、底层技术和基于元宇宙的教育框架.构想了元宇宙与物理学史、物理实验和其他学科的融合.旨在挖掘元宇宙与高中物理教育融合的潜力,提升学生物理学科核心素养和跨学科素养,为未来的高中物理教育提前布局,为高中物理教师教学提供参考.

关 键 词：元宇宙 高中物理 物理教学 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]